Descrição do Recrutamento / Principais Responsabilidades

Qualificações e competências

RESPONSABILIDADES

Responsabilidades específicas

• Desenvolver e implementar uma avaliação aprofundada das necessidades educativas
• Apoiar a identificação e a seleção dos locais-alvo e dos participantes, incluindo (mas não se limitando a): avaliação das aldeias, mobilização dos líderes comunitários, realização de entrevistas e consultas com a população-alvo, etc., em conjunto com os parceiros locais, se necessário
• Preparar e realizar actividades de ensino de competências para a vida, incluindo apoio psicossocial, para crianças e jovens afectados por conflitos cuja educação esteja em risco
• Conduzir aulas de recuperação e cursos de reciclagem com base nas necessidades identificadas, de acordo com os resultados da avaliação aprofundada das necessidades, em conjunto com os parceiros locais.
• Conduzir aulas de AEP e cursos de atualização com base nas necessidades identificadas, de acordo com os resultados da avaliação aprofundada das necessidades, em conjunto com os parceiros locais.
• Sempre que possível, facilitar a transição dos alunos que abandonaram a escola e dos alunos que abandonaram o ensino de volta aos percursos educativos, contactando as autoridades educativas locais quando necessário.
• Apoiar outras equipas e parceiros nas actividades do projeto, incluindo: Distribuição de dinheiro/voucher e de bens de primeira necessidade/formação de professores/campanhas de sensibilização, distribuição de material.
• Identificação e encaminhamento de casos vulneráveis/formação de OCB/avaliações rápidas de emergência.
• Apoiar a implementação do Plano de Melhoria da Educação (ABC-Educação), colaborar com grupos comunitários e supervisionar o desempenho dos trabalhadores comunitários
• Organizar e realizar acções de reforço das capacidades dos animadores educativos, dos agentes comunitários e dos membros dos grupos comunitários.
• Apoiar a recolha de dados para a MEL das actividades do projeto.
• Fornecer relatórios escritos de cada atividade e/ou formação realizada
• Registar e manter os documentos de campo específicos do projeto de acordo com as especificações dos doadores e do NRC.
• Contribuir para a mobilização das comunidades para participarem nas actividades planeadas no domínio da educação.
• Apoiar a identificação e o envolvimento das OBC.
• Fornecer orientação e assistência diária ao parceiro nacional de implementação e monitorizar o progresso das actividades (se necessário).
• Apoiar a implementação de programas para jovens;
  
  

QUALIFICAÇÕES

Competências profissionais genéricas para este cargo:

• Experiência de trabalho com projectos de educação num contexto humanitário/de recuperação
• Experiência anterior de trabalho em contextos complexos e voláteis,
• Resultados documentados relacionados com as responsabilidades da posição
• Fluência em português
• Conhecimentos básicos de inglês
• Fluência nas línguas locais (emakhuwa e kimwani)
• Forte capacidade de elaboração de relatórios
• Conhecimentos básicos de informática
• Possuir licenciatura em Ciências Sociais, Antropologia ou outras áreas relevantes.
• É necessária experiência relevante.
• Competências de formação